ERW G1 分班考 · 复习手册按老师的 7 项范围重排，重点补阅读与写句子
这份手册依据外教发的 Study Guide 和模拟卷重新组织：4 个单元覆盖全部考点，2 套同构模拟卷， 另有可打印的答案与讲评。阅读与写句子合计占六成篇幅。
7老师到底考什么
| 要求 | 原话要点 | 对应的单元 |
|---|---|---|
| Letters Aa–Zz | 能写出 26 个字母的大小写 | 单元 1 |
| Phonics | P B T D S Z M N + 短 a/e/o：听音拼 CVC、听音圈词 | 单元 1 |
| Vocabulary | 知道 27 个词的意思 | 单元 2 |
| Reading | 读懂 3 个故事，能答 what / where | 单元 3 + 5 |
| Reading Strategies | 找出 main idea 和 detail | 单元 3 |
| Text Features | 找出故事的 title | 单元 3 |
| Writing | 写完整句：大写、标点（句号与问号）、词距 | 单元 4 |
范围来自老师的 Study Guide，题目结构对照模拟卷（Part I–V，25 分）。 单元 5 的 who / why 属于加练（考试只考 what / where），用来应付外教口语追问。
!三个提醒
- 阅读题先看题干再读文：题目只问 what / where / main idea / detail / title，读的时候就能锁定。
- 写句子按四步走：想内容 → 首字母大写 → 词与词留一指宽 → 句末点标点（问句用 ?）。
- 拼读题先出音再选词：听到 /p/ 先想 p 开头的词，再比对中间的元音。
Unit 1 · Letters & Phonics26 字母会写，8 个音 + 3 个短元音会拼
老师的要求是「听到字母能写出来」和「听到 CVC 能拼、能圈」。这一单元先把字母表顺一遍， 再用 8 个字音 + 短 a / e / o 练拼读。
126 个字母：大写与小写
点一字母听读音（不是音标，是字母名）。写的时候注意：大写不超过上格，小写 a c e m n o r s u v w x z 只占中格。
| 大写 | A B C D E F G H I J K L M |
|---|---|
| 小写 | a b c d e f g h i j k l m |
| 大写 | N O P Q R S T U V W X Y Z |
| 小写 | n o p q r s t u v w x y z |
2八个音 + 三个短元音
考试只考这 8 个辅音和 3 个短元音的组合。点字母听音。
3听音拼词（模拟卷 Part II 第 9 题）
先听整词，再按顺序点字母块。拼完大声读三遍。
pat
bed
mop
4听音圈词（模拟卷 Part II 第 4–8 题）
每题先点 🔊 听，再选你听到的那个词。三个词长得很像，注意中间的元音。
5按短元音分组
听发音，把词放进 a / e / o 三个框。
6给家长
Unit 2 · VocabularyStudy Guide 上的 27 个词
老师列的词和之前的周总结一致，只是把 lion、rainbow、nature 也加进来了。点卡片听音，再看下面的词义题—— 考试的形式是「读句子选词」。
1学校与文具（7）
2玩具（4）
3大自然（8）
4动物（3）与农场（5）
5读句子选词（模拟卷 Part IV）
考试是三选一，题干就是一句话。先读整句，再判断缺的是「东西」还是「地方」。
6分一分：动物 / 地方
7拼两个高频词
Unit 3 · Reading4 篇短文、20 道题：what / where / 主旨 / 细节 / 标题
考试五道阅读题固定问五种东西。先把这五种问题的「答法」记住，再读四篇短文。 第一篇是老师模拟卷里的原文，后三篇用同样难度、同样词表重写。
1五类问题，五种答法
| 问题 | 问什么 | 怎么找答案 |
|---|---|---|
| What …? | 是什么 / 有什么 | 在句子里找那个「东西」 |
| Where …? | 在哪里 | 找 in / on / over + 地点 |
| main idea | 整篇讲什么 | 看标题 + 第一句，选最概括的那句 |
| detail | 哪个是文中细节 | 逐句对照，能在原文找到原句的才是 |
| title | 这篇叫什么 | 就是文章最上面那行字 |
2真题原文：Lily's Farm Visit
Lily's Farm Visit
老师模拟卷 Part III 原文（未改动）Look! A rainbow is over the mountain. Lily and her family visit a farm. They see many lambs and other animals. A cat is in the grass. Lily has food in her bag. She feeds the lambs some lettuce. What a lovely day!
3The Rainbow over the Farm
The Rainbow over the Farm
PvZ 新篇 · 词表内Look! A rainbow is over the mountain. Peashooter and his family visit a farm. They see many lambs. Peashooter feeds the lambs lettuce. What a good day!
4Sunflower's First Day
Sunflower's First Day
PvZ 新篇 · 词表内It is Sunflower's first day of school. She puts books, pencils, and a map in her bag. Ms. Todd says, "Books on your desks, please." Sunflower is happy.
5Nature Day with Wall-nut
Nature Day with Wall-nut
PvZ 新篇 · 词表内Wall-nut is in the grass. The sun is in the sky. A seal is in the ocean. A panda is on the mountain. Wall-nut likes nature.
6给家长
四篇读完约 12 分钟；错 3 题以上，第二天只重读错的那篇。
Unit 4 · Writing写出一句「对」的英文句子
老师的要求只有一句：write a complete sentence with capitalization, punctuation (period and question mark), and finger space。 拆开就是四件事，这一单元全部练到，最后有可打印的书写纸。
1四件事
Is the lion in the den?
陈述句用句号，问句用问号。Is / What / Where 开头的句子基本都是问句。
2选正确写法（6 题）
三个选项里只有一个四件事全对。
3补标点（5 题）
判断这句话是在「说一件事」还是「问问题」。
4词序（3 题）
英文句子先说「谁 / 什么」，再说「在哪里 / 是什么」。
5六个句型，换词就能用
The robot is in my bed.
Is the lion in the den?
What do you put in your bag?
I put a book in my bag.
The seal is in the ocean.
I put a book in my bag. · I put books and pencils in my bag.
6打印：四线三格书写纸
打印这一页，让孩子手写下面六句。写完按第 7 节自查。
- This is my teddy bear.
- The robot is in my bed.
- Is the lion in the den?
- I put a book in my bag.
- The seal is in the ocean.
- Where is the panda?
7写完自查（五项，每项 1 分）
- 第一个字母大写了吗？
- 词与词之间分开写了吗（手指宽）？
- 句末标点：陈述用 .，问句用 ?
- 每个词都拼对了吗（照抄上面的句子）？
- 意思完整吗（有谁 / 有什么 + 动作或状态）？
Unit 5 · Who / What / Where / Why听懂问的是什么，再答对那一类
这一单元解决一件事：听到问句先判断「问人、问东西、问地方，还是问原因」，答案跟着疑问词走。 考试只考 what / where（老师 Study Guide 的原话），who / why 是外教口语追问和后面阅读会用到的加练。
1四个疑问词，四类答案
| 词 | 问什么 | 例句 | 答句怎么开头 |
|---|---|---|---|
| Who | 人 / 角色 | Who is the main character? | 直接说人：Bella. / My mom. |
| What | 东西 / 事情 | What is this? | It is a pencil. / I put a book in my bag. |
| Where | 地方 / 位置 | Where is the panda? | It is + in / on / over + 地方：It is on the mountain. |
| Why | 原因 | Why is Bella tired? | Because + 原因：Because her bag is big. |
2先判断：它在问哪一类？（6 题）
先点 🔊 听整句，再选它问的是「人 / 东西 / 地方 / 原因」。
3选正确回答（8 题）
三个选项里只有一个「答到了点上」。注意：答非所问是最常见的错。
4Why 专项：答案必须带 Because（4 题）
Why does Lily feed the lambs? — Because they are hungry.
Why is the cat in the grass? — Because it is hungry.
5反过来：给答案，选问句（4 题）
听到回答，能反推出问的是什么——这是口语里最有用的一步。
6回原文找答案（4 题）
这四问都能在单元 3 的四篇短文里找到原句。答不出来就回去读那一篇。
相关短文：单元 3 · 阅读（Lily's Farm Visit / The Rainbow over the Farm / Sunflower's First Day / Nature Day with Wall-nut）
7给家长：三个口头游戏
- 指物问答：家长指房间里的东西问 What is this?，孩子答 It is a …；再问 Where is it?，答 It is on/in the …。
- 人物问答：拿绘本图片问 Who is this?，孩子说角色名；问 Who feeds the lambs? 这类，逼他回原文找人。
- 为什么接龙：家长问 Why?，孩子必须用 Because … 开头回答，哪怕只说半句。先练"开头词"，再练整句。
Mock Paper A25 分 · 客观 20 题自动判 + 5 分整句
题型、分值、顺序都按老师那份模拟卷来，题目全部换新。做完看分数，再翻「答案与讲评」。
ILetters（3 分）
听字母，选它的大小写。
IIPhonics（6 分）
4–8 题：听音圈词；9 题：听音拼词。
9. 拼出你听到的词
IIIReading（5 分）
A Visit to the Farm
模拟卷 A 阅读材料Peashooter and his family visit a farm. They see a cat in the grass. The cat is hungry. Peashooter feeds the cat. What a good day!
IVVocabulary（3 分）
读句子选词。
VWriting（3 分 + 5 分）
15–17 题：选正确写法 / 补标点。
21. 完整句（5 分）
在纸上用完整句回答。参考：I put a book in my bag.
✓交卷前
- 阅读题每道都回原文找了同一句
- 写句首字母大写、句末标点、词间空格
- 整句题写的是完整句，不是一两个词
Mock Paper B考前 1 天 · 结构同 A、题目全新
和 A 卷同样的题型与分值，词汇与拼读全部换过。建议只做阅读、写作两部分，控制在 12 分钟内。
ILetters（3 分）
IIPhonics（6 分）
9. 拼出你听到的词
IIIReading（5 分）
The Moon over the Mountain
模拟卷 B 阅读材料The moon is over the mountain. A panda is on the mountain. A seal is in the ocean. Wall-nut likes nature. Good night, nature!
IVVocabulary（3 分）
VWriting（3 分 + 5 分）
21. 完整句（5 分）
用完整句回答。参考：The panda is on the mountain.
Answers & Notes答案、易错点、写句评分
这一页可以单独打印。先让孩子自己做完再对答案；对完把错题在原文里指出来读一遍。
1单元练习答案
单元 1 · 听音圈词（7 题）
1 pat · 2 map · 3 sad · 4 nap · 5 net · 6 top · 7 bed
单元 2 · 读句子选词（10 题）
1 map · 2 ocean · 3 feed · 4 den · 5 rainbow · 6 family · 7 school · 8 mountain · 9 grass · 10 vegetables
单元 3 · 阅读（20 题）
| 篇目 | 题号 | 答案 |
|---|---|---|
| Lily's Farm Visit | 1–5 | B · C · C · A · A |
| The Rainbow over the Farm | 1–5 | A · A · A · C · A |
| Sunflower's First Day | 1–5 | B · A · B · C · B |
| Nature Day with Wall-nut | 1–5 | A · A · A · A · A |
单元 5 · 问句（26 题）
判断类别：1 问人 · 2 问东西 · 3 问地方 · 4 问原因 · 5 问地方 · 6 问人
选正确回答：1 A · 2 B · 3 C · 4 A · 5 A · 6 A · 7 B · 8 B
Why 专项：全 A
反向选问句：1 A · 2 B · 3 C · 4 A
回原文：1 Lily · 2 A rainbow · 3 in the grass · 4 Because it is her first day of school.
单元 4 · 写作（14 题）
选正确写法：1 B · 2 A · 3 B · 4 B · 5 B · 6 B
补标点：1 . · 2 ? · 3 ? · 4 . · 5 ?
词序：1 B · 2 C · 3 B
2模拟卷答案
A 卷
Part I：B b · P p · D d | Part II：4 map · 5 bed · 6 sun · 7 nap · 8 van · 9 sat
Part III：10 B · 11 A · 12 B · 13 C · 14 A | Part IV：15 A · 16 A · 17 B
Part V：18 B · 19 ? · 20 .
21 整句参考：I put a book in my bag. / I put books and pencils in my bag.
B 卷
Part I：T t · M m · S s | Part II：4 cap · 5 ten · 6 sad · 7 mop · 8 fin · 9 ten
Part III：10 A · 11 A · 12 A · 13 B · 14 A | Part IV：15 A · 16 A · 17 A
Part V：18 B · 19 ? · 20 .
21 整句参考：The panda is on the mountain.
3五个高频错误
- 把 detail 当 main idea：主旨要能概括整篇；只说一个细节的选项一定是错的。
- 问句用句号：看到 Is / What / Where 开头，句末就是 ?。
- 短 e 与短 a 混淆：bed / bad、pen / pan 只差一个元音，听的时候注意嘴型。
- 词距太小：两个词挤在一起，老师会按「没写完整句」扣分。
- 整句题只写一个词：题目问 What do you put…，必须写成 I put … 的完整句。
- 答非所问：问 where 却答「它是什么」、问 why 却答地点。先认疑问词，再组织答案。
4写句评分（5 分怎么给）
| 分项 | 要求 | 分值 |
|---|---|---|
| 大写 | 句首字母大写，人名 / I 大写 | 1 |
| 标点 | 陈述句 . 问句 ? | 1 |
| 词距 | 每个词之间留一指宽 | 1 |
| 拼写 | 用词表里的词，拼写正确 | 1 |
| 内容 | 回答问题，句子完整 | 1 |
i put a book in my bag → 大写 0 + 标点 0 + 词距 1 + 拼写 1 + 内容 1 = 3/5I put a book in my bag. → 5/5
5考试当天清单
- 铅笔两支、橡皮、能写四线格的纸
- 出门前说一遍：What do you put in your bag? → I put …
- 阅读题先看标题再读文，答案都在文中
- 写完句子先看两头（大写、标点），再看中间（词距）
- 听不懂老师指令就说：Sorry, can you say it again?